In unseren neuen 7. Klassen<\/strong> k\u00f6nnen alle Sch\u00fcler*innen durch das Feststellen der Lernausgangslage pr\u00fcfen, wie gut sie diese Fremdsprache schon beherrschen und wie es am Gymnasium weitergehen sollte. Ihnen und ihren Mitsch\u00fcler*innen der 8. Klassen<\/strong> bietet sich im September immer ein besonderes Highlight: eine Theaterauff\u00fchrung\u00a0 der PLAYGROUP in englischer Sprache in unserer Aula. William Shakespeare f\u00fcr j\u00fcngere Sch\u00fcler*innen aufbereitet \u2013 das ist immer ein Riesenspa\u00df. Apropos Shakespeare \u2013 \u201eim Original\u201c lernen ihn die Sch\u00fcler*innen der Leistungskurse Englisch Klasse 11<\/strong> eventuell im Unterricht kennen.<\/p>\n Sch\u00fcler*innen der 10. Klassen<\/strong> besch\u00e4ftigen sich eher mit der Vorbereitung auf den MSA, in schriftlicher und m\u00fcndlicher Form. Nat\u00fcrlich findet dazu auch ein gezieltes Training im Unterricht statt.<\/p>\n Bew\u00e4hrt hat sich unsere Arbeit mit dem passenden Lehrwerk Englisch Access <\/em>(Sek I) und Context<\/em> (Sek II) des Cornelsen-Verlages, das mit vielen modernen Zusatzmaterialien einen interessanten und abwechslungsreichen Unterricht erm\u00f6glicht und zu selbst\u00e4ndigem und kreativem Arbeiten herausfordert. So f\u00e4llt es den meisten Sch\u00fcler*innen der 8. Klassen<\/strong> auch nicht schwer, die landes\u00fcbergreifende Vergleichsarbeit VERA 8 gut zu meistern. Viele differenzierte Aufgaben in unseren Lehrb\u00fcchern passen sich dem unterschiedlichen Leistungsstand unserer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler an. Sie alle f\u00fcr eine englischsprachige Welt fit zu machen, ist unser wichtigstes Anliegen.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=“1_3,1_3,1_3″ _builder_version=“3.25″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“1_3″ _builder_version=“3.25″ custom_padding=“|||“ global_colors_info=“{}“ custom_padding__hover=“|||“][et_pb_button button_url=“https:\/\/www.ghs-berlin.de\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/Leistungsbewertung-Englisch.pdf“ url_new_window=“on“ button_text=“Leistungsbewertung Sekundarstufe I“ _builder_version=“3.16″ box_shadow_style=“preset1″ global_colors_info=“{}“ button_text_size__hover_enabled=“off“ button_one_text_size__hover_enabled=“off“ button_two_text_size__hover_enabled=“off“ button_text_color__hover_enabled=“off“ button_one_text_color__hover_enabled=“off“ button_two_text_color__hover_enabled=“off“ button_border_width__hover_enabled=“off“ button_one_border_width__hover_enabled=“off“ button_two_border_width__hover_enabled=“off“ button_border_color__hover_enabled=“off“ button_one_border_color__hover_enabled=“off“ button_two_border_color__hover_enabled=“off“ button_border_radius__hover_enabled=“off“ button_one_border_radius__hover_enabled=“off“ button_two_border_radius__hover_enabled=“off“ button_letter_spacing__hover_enabled=“off“ button_one_letter_spacing__hover_enabled=“off“ button_two_letter_spacing__hover_enabled=“off“ button_bg_color__hover_enabled=“off“ button_one_bg_color__hover_enabled=“off“ button_two_bg_color__hover_enabled=“off“][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_3″ _builder_version=“3.25″ custom_padding=“|||“ global_colors_info=“{}“ custom_padding__hover=“|||“][et_pb_button button_url=“https:\/\/www.ghs-berlin.de\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/Bewertungskriterien-M\u00fcndliche-Mitarbeit-Sek-I.pdf“ url_new_window=“on“ button_text=“Bewertungskriterien Mitarbeit Sekundarstufe I“ _builder_version=“3.16″ box_shadow_style=“preset1″ global_colors_info=“{}“ button_text_size__hover_enabled=“off“ button_one_text_size__hover_enabled=“off“ button_two_text_size__hover_enabled=“off“ button_text_color__hover_enabled=“off“ button_one_text_color__hover_enabled=“off“ button_two_text_color__hover_enabled=“off“ button_border_width__hover_enabled=“off“ button_one_border_width__hover_enabled=“off“ button_two_border_width__hover_enabled=“off“ button_border_color__hover_enabled=“off“ button_one_border_color__hover_enabled=“off“ button_two_border_color__hover_enabled=“off“ button_border_radius__hover_enabled=“off“ button_one_border_radius__hover_enabled=“off“ button_two_border_radius__hover_enabled=“off“ button_letter_spacing__hover_enabled=“off“ button_one_letter_spacing__hover_enabled=“off“ button_two_letter_spacing__hover_enabled=“off“ button_bg_color__hover_enabled=“off“ button_one_bg_color__hover_enabled=“off“ button_two_bg_color__hover_enabled=“off“][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_3″ _builder_version=“3.25″ custom_padding=“|||“ global_colors_info=“{}“ custom_padding__hover=“|||“][et_pb_button button_url=“https:\/\/www.ghs-berlin.de\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/Bewertungskriterien-AT-Sekundarstufe-II.pdf“ url_new_window=“on“ button_text=“Bewertungskriterien Mitarbeit Sekundarstufe II“ _builder_version=“3.16″ box_shadow_style=“preset1″ global_colors_info=“{}“ button_text_size__hover_enabled=“off“ button_one_text_size__hover_enabled=“off“ button_two_text_size__hover_enabled=“off“ button_text_color__hover_enabled=“off“ button_one_text_color__hover_enabled=“off“ button_two_text_color__hover_enabled=“off“ button_border_width__hover_enabled=“off“ button_one_border_width__hover_enabled=“off“ button_two_border_width__hover_enabled=“off“ button_border_color__hover_enabled=“off“ button_one_border_color__hover_enabled=“off“ button_two_border_color__hover_enabled=“off“ button_border_radius__hover_enabled=“off“ button_one_border_radius__hover_enabled=“off“ button_two_border_radius__hover_enabled=“off“ button_letter_spacing__hover_enabled=“off“ button_one_letter_spacing__hover_enabled=“off“ button_two_letter_spacing__hover_enabled=“off“ button_bg_color__hover_enabled=“off“ button_one_bg_color__hover_enabled=“off“ button_two_bg_color__hover_enabled=“off“][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Englisch wird an unserer Schule als erste Fremdsprache weitergef\u00fchrt. 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<\/a>Englisch wird an unserer Schule als erste Fremdsprache weitergef\u00fchrt. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler werden von Frau Eick, Gei\u00dfler, Jeenicke, Klewitz, Richter, Sauerteig, Seege und Trujillo unterrichtet. Frau Jeenicke leitet den Fachbereich Moderne Fremdsprachen. In unseren neuen 7. Klassen k\u00f6nnen alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler durch das Feststellen der Lernausgangslage pr\u00fcfen, wie gut sie diese Fremdsprache schon beherrschen und wie es am Gymnasium weitergehen sollte. Ihnen und ihren Mitsch\u00fclern der 8. Klassen bietet sich im September immer ein besonderes Highlight: eine Theaterauff\u00fchrung der PLAYGROUP in englischer Sprache in unserer Aula. William Shakespeare f\u00fcr j\u00fcngere Sch\u00fcler aufbereitet \u2013 das ist immer ein Riesenspa\u00df. Apropos Shakespeare \u2013 \u201eim Original\u201c lernen ihn die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Leistungskurse Englisch Jahrgang 11 eventuell im Unterricht kennen. Zur Abwechslung steht f\u00fcr die Sch\u00fcler der Oberstufe auch in jedem Jahr mindestens ein Theaterbesuch der AMERICAN DRAMA GROUP EUROPE auf dem Programm. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 10. Klassen besch\u00e4ftigen sich eher mit der Vorbereitung auf den MSA, in Englisch in schriftlicher und m\u00fcndlicher Form. Nat\u00fcrlich findet dazu auch ein gezieltes Training im Unterricht statt. Bew\u00e4hrt hat sich unsere Arbeit mit dem passenden Lehrwerk Englisch G 21 (Sek I) und Context 21 (Sek II) des Cornelsen-Verlags, das mit vielen modernen Zusatzmaterialien einen interessanten und abwechslungsreichen Unterricht erm\u00f6glicht und zu selbst\u00e4ndigem und kreativem Arbeiten herausfordert. So f\u00e4llt es den meisten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern der Klassenstufe 8 auch nicht schwer, die landes\u00fcbergreifende Vergleichsarbeit VERA 8 gut zu meistern. Die 7. Klassen arbeiten seit kurzem mit dem neuen Lehrwerk ACCESS, das nach und nach in die h\u00f6heren Klassenstufen aufsteigt. Viele differenzierte Aufgaben passen sich dem unterschiedlichen Leistungsstand unserer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler an. Sie alle f\u00fcr eine englischsprachige Welt fit zu machen, ist unser wichtigstes Anliegen.<\/p>