{"id":9621,"date":"2020-02-19T12:45:33","date_gmt":"2020-02-19T10:45:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ghs-berlin.de\/?p=9621"},"modified":"2020-11-14T14:11:01","modified_gmt":"2020-11-14T12:11:01","slug":"bericht-zur-exkursion-ins-berliner-abgeordnetenhaus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ghs-berlin.de\/?p=9621","title":{"rendered":"Bericht zur Exkursion ins Berliner Abgeordnetenhaus"},"content":{"rendered":"[et_pb_section fb_built=&#8220;1&#8243; _builder_version=&#8220;4.2.2&#8243; background_image=&#8220;https:\/\/www.ghs-berlin.de\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/ghs_schule_full.jpg&#8220; custom_padding=&#8220;||230px|&#8220;][et_pb_row _builder_version=&#8220;3.25&#8243; background_size=&#8220;initial&#8220; background_position=&#8220;top_left&#8220; background_repeat=&#8220;repeat&#8220;][et_pb_column type=&#8220;4_4&#8243; _builder_version=&#8220;3.25&#8243; custom_padding=&#8220;|||&#8220; custom_padding__hover=&#8220;|||&#8220;][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8220;1&#8243; _builder_version=&#8220;3.22&#8243;][et_pb_row _builder_version=&#8220;3.25&#8243; background_size=&#8220;initial&#8220; background_position=&#8220;top_left&#8220; background_repeat=&#8220;repeat&#8220;][et_pb_column type=&#8220;4_4&#8243; _builder_version=&#8220;3.25&#8243; custom_padding=&#8220;|||&#8220; custom_padding__hover=&#8220;|||&#8220;][et_pb_text admin_label=&#8220;Headline |Beitragstitel&#8220; _builder_version=&#8220;4.2.2&#8243;]\n<h1 style=\"text-align: center;\">Bericht zur Exkursion ins Berliner Abgeordnetenhaus<\/h1>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=&#8220;3.25&#8243; background_size=&#8220;initial&#8220; background_position=&#8220;top_left&#8220; background_repeat=&#8220;repeat&#8220;][et_pb_column type=&#8220;4_4&#8243; _builder_version=&#8220;3.25&#8243; custom_padding=&#8220;|||&#8220; custom_padding__hover=&#8220;|||&#8220;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.2.2&#8243;]\n<p style=\"text-align: justify;\">An einem wundersch\u00f6nen Donnerstagnachmittag k\u00e4mpften sich 13 Jugendliche verteilt durch den anfangenden Abendberufsverkehr der Berliner Innenstadt. Teile der Gruppe haben sich durch Misskommunikation an unterschiedlichen Bahnh\u00f6fen diverse Male verloren. Die daraus resultierende Versp\u00e4tung ist aber kaum aufgefallen, da eine Protestbewegung innerhalb des Abgeordnetenhauses die volle Aufmerksamkeit der schon anwesenden 11 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler verlangte. Wie sich sp\u00e4ter aufkl\u00e4ren sollte, waren dies Hausbesetzer, die aus Ihren Wohnungen vertrieben werden sollten. Doch durch das fr\u00fche und diplomatische Auftreten der Polizei konnten sich schon bald die verschollen gegangenen Mitglieder unseres Kurses einen Weg durch die militanten Aktivisten bahnen. So waren wir schlie\u00dflich nach langen Strapazen wieder vereint zu voller Gr\u00f6\u00dfe und konnten letztendlich das Zentrum der Demokratie begutachten.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Da der Protest f\u00fcr etwas Furore im Plenum sorgte, wurde eine halbst\u00fcndige Zwangspause einberufen und wir fanden Zeit, um f\u00fcr unsere Instagram- Accounts neben verschiedenen B\u00fcsten gro\u00dfartiger Bilder von Politikern zu schie\u00dfen. Darauf folgend betraten wir das Plenum und verfolgten gebannt einen spannenden Diskurs bez\u00fcglich der Solidarit\u00e4t f\u00fcr Obdachlose. Als sich die Politikerinnen und Politiker dem Thema <em>Corona Virus<\/em> widmen wollten, mussten wir schweren Herzens den fr\u00fcheren preu\u00dfischen Landtag verlassen. Es folgte eine F\u00fchrung mit dem ehemaligen Sch\u00fcler unseres Gymnasiums, Jonas Geue, durch das historische Geb\u00e4ude in der Niederkirchnerstra\u00dfe. Eingeleitet wurde die F\u00fchrung mit einem Informationsfilm, in welchem die Meinungen verschiedener Passanten beleuchtet wurden. Da viele Mitglieder unser Gruppe sehr gut vorbereitet waren und diesen Film bereits im Vorfeld der Exkursion auf Youtube gesehen hatten, zog sich das 17-min\u00fctige Video etwas hin. Nachdem wir uns eine stabile Wissensgrundlage durch die restliche F\u00fchrung erarbeitet hatten, konnten wir in einem anschlie\u00dfenden Gespr\u00e4ch mit dem CDU-Abgeordneten, Herrn Maik Penn, unsere Fragen zur politischen Lage kl\u00e4ren. Trotz unterschiedlicher Meinungen antwortete Herr Penn offen und artikulierte sich so dass wir ihm gut folgen konnten. Das Gespr\u00e4ch war gut mit einer Pressekonferenz zu vergleichen.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Und so verlie\u00dfen wir schlie\u00dflich das Abgeordnetenhaus mit neuen Informationen, Antworten auf unsere Fragen und einem wundersch\u00f6nen Foto der ganzen Gruppe!<\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=&#8220;1_3,1_3,1_3&#8243; _builder_version=&#8220;4.2.2&#8243;][et_pb_column type=&#8220;1_3&#8243; _builder_version=&#8220;4.2.2&#8243;][et_pb_image src=&#8220;https:\/\/www.ghs-berlin.de\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/20200130_143828.jpg&#8220; show_in_lightbox=&#8220;on&#8220; _builder_version=&#8220;4.2.2&#8243; box_shadow_style=&#8220;preset3&#8243;][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;1_3&#8243; _builder_version=&#8220;4.2.2&#8243;][et_pb_image src=&#8220;https:\/\/www.ghs-berlin.de\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/BeitragPenn-001.jpg&#8220; show_in_lightbox=&#8220;on&#8220; align=&#8220;center&#8220; _builder_version=&#8220;4.2.2&#8243; box_shadow_style=&#8220;preset3&#8243;][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;1_3&#8243; _builder_version=&#8220;4.2.2&#8243;][et_pb_image src=&#8220;https:\/\/www.ghs-berlin.de\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/20200130_143854.jpg&#8220; show_in_lightbox=&#8220;on&#8220; align=&#8220;right&#8220; _builder_version=&#8220;4.2.2&#8243; box_shadow_style=&#8220;preset3&#8243;][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>An einem wundersch\u00f6nen Donnerstagnachmittag k\u00e4mpften sich 13 Jugendliche verteilt durch den anfangenden Abendberufsverkehr der Berliner Innenstadt. 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